Poliedro - Abril 2018
 O brincar como espaço de reinvenção e (rO brincar como espaço de reinvenção e (r |  O brincar como espaço de reinvenção e (rO brincar como espaço de reinvenção e (r |
|---|---|
 Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |  Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |
 Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |  Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |
 Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |  Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |
 Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |  Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |
 Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |  Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |
 Os saberes da Coordenação Pedagógica - FOs saberes da Coordenação Pedagógica - Fevereiro 2020 |  Formação com Simonetta Cittadini - Julho 2019 |
 Formação com Simonetta Cittadini - Julho 2019 |  Formação com Simonetta Cittadini - Julho 2019 |
 Formação com Simonetta Cittadini - Julho 2019 |  Formação com Simonetta Cittadini - Julho 2019 |
 Jornada Pedagógica: o registro na formação do professor - Dezembro 2019 |  Jornada Pedagógica: o registro na formação do professor - Dezembro 2019 |
 Jornada Pedagógica: o registro na formação do professor - Dezembro 2019 |  Jornada Pedagógica: o registro na formação do professor - Dezembro 2019 |
 Jornada Pedagógica: o registro na formação do professor - Dezembro 2019 |  O ambiente como espaço educador – Colégio IAVNE - Julho 2019 |
 O ambiente como espaço educador – Colégio IAVNE - Julho 2019 |  O ambiente como espaço educador – Colégio IAVNE - Julho 2019 |
 A identidade profissional e o papel do professor - Escola Heisei - Agosto 2019 |  A identidade profissional e o papel do professor - Escola Heisei - Agosto 2019 |
 A identidade profissional e o papel do professor - Escola Heisei - Agosto 2019 |  A identidade profissional e o papel do professor - Escola Heisei - Agosto 2019 |
 O brincar como espaço de reinvenção e (re)encontro - Escola Criarte/SP - Outubro 2019 |  O brincar como espaço de reinvenção e (re)encontro - Escola Criarte/SP - Outubro 2019 |
 O brincar como espaço de reinvenção e (re)encontro - Escola Criarte/SP - Outubro 2019 |  O brincar como espaço de reinvenção e (re)encontro - Escola Criarte/SP - Outubro 2019 |
 Documentação como caminho para tornar visível o pensamento e a aprendizagem - Centro de Estudos Madalena Freire - Outubro 2019 |  Documentação como caminho para tornar visível o pensamento e a aprendizagem - Centro de Estudos Madalena Freire - Outubro 2019 |
 Documentação como caminho para tornar visível o pensamento e a aprendizagem - Centro de Estudos Madalena Freire - Outubro 2019 |  Documentação como caminho para tornar visível o pensamento e a aprendizagem - Centro de Estudos Madalena Freire - Outubro 2019 |
 Documentação como caminho para tornar visível o pensamento e a aprendizagem - Centro de Estudos Madalena Freire - Outubro 2019 |  Documentação como caminho para tornar visível o pensamento e a aprendizagem - Centro de Estudos Madalena Freire - Outubro 2019 |
 Documentação como caminho para tornar visível o pensamento e a aprendizagem - Centro de Estudos Madalena Freire - Outubro 2019 |  Documentação como caminho para tornar visível o pensamento e a aprendizagem - Centro de Estudos Madalena Freire - Outubro 2019 |
 Documentação como caminho para tornar visível o pensamento e a aprendizagem - Centro de Estudos Madalena Freire - Outubro 2019 |  Escola Criativa Idade - Poços de Caldas - Novembro 2019 |
 Escola Criativa Idade - Poços de Caldas - Novembro 2019 |  Escola Criativa Idade - Poços de Caldas - Novembro 2019 |
 Escola Criativa Idade - Poços de Caldas - Novembro 2019 |  Escola Criativa Idade - Poços de Caldas - Novembro 2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudo Madalena Freire - 09.02.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Colégio El Shadai - São João da Boa Vista (SP) - 25.01.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Colégio El Shadai - São João da Boa Vista (SP) - 25.01.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Colégio El Shadai - São João da Boa Vista (SP) - 25.01.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Colégio El Shadai - São João da Boa Vista (SP) - 25.01.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Colégio El Shadai - São João da Boa Vista (SP) - 25.01.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Colégio El Shadai - São João da Boa Vista (SP) - 25.01.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudos Madalena Freire - 19.01.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudos Madalena Freire - 19.01.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudos Madalena Freire - 19.01.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudos Madalena Freire - 19.01.2019 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudos Madalena Freire - 19.01.2019 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento - Centro de Estudos Madalena Freire - 19.01.2019 |
 Educação infantil - Ambiente provocador de experiência criativa e aprendiz - Colégio Iavne - 17.12.2018 |  Educação infantil - Ambiente provocador de experiência criativa e aprendiz - Colégio Iavne |
 Educação infantil - Ambiente provocador de experiência criativa e aprendiz - Colégio Iavne - 17.12.2018 |  Educação infantil - Ambiente provocador de experiência criativa e aprendiz - Colégio Iavne - 17.12.2018 |
 Educação infantil - Ambiente provocador de experiência criativa e aprendiz - Colégio Iavne - 17.12.2018 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento Centro de Estudos Madalena Freire - 17.10.2018 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento Centro de Estudos Madalena Freire - 17.10.2018 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento Centro de Estudos Madalena Freire - 17.10.2018 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento Centro de Estudos Madalena Freire - 17.10.2018 |  Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento Centro de Estudos Madalena Freire - 17.10.2018 |
 Reflexões sobre as pesquisas do Project Zero e a visibilidade do pensamento Centro de Estudos Madalena Freire - 17.10.2018 |  Formação de estagiários - Escola Carandá Vivavida Projeto e documentação |
 Formação de estagiários - Escola Carandá Vivavida Projeto e documentação |  Formação de estagiários - Escola Carandá Vivavida Projeto e documentação |
 Formação de estagiários - Escola Carandá Vivavida Projeto e documentação |  O papel do Gestor na formação continuada do Professor - Universidade Mackenzie |
 O papel do Gestor na formação continuada do Professor - Universidade Mackenzie |  O papel do Gestor na formação continuada do Professor - Universidade Mackenzie |
 Com Cleide Terzi - Lançamento do seu livro: Sala de aula |  Com Madalena Freire - Lançamento do livro de Cleide Terzi |
 Centro de Estudos Madalena Freire - Projeto e Documentação |  Formação Coordenadores e Assessores Rede Pública SP |
 Formação Centro de Estudos Madalena Freire |  Secretaria Municipal Ensino - O tempo e o planejamento na educação infantil |
 Secretaria Municipal Ensino - Documentação e a aprendizagem da criança e do professor |  Escola Vila do Aprender - O cotidiano da educação infantil |
 Poliedro - O lúdico na educação infantil (crianças de 2 e 3 anos / 4 e 5 anos) |  Poliedro - O lúdico na educação infantil (crianças de 2 e 3 anos / 4 e 5 anos) |
 Poliedro - O lúdico na educação infantil (crianças de 2 e 3 anos / 4 e 5 anos) |  Poliedro - O lúdico na educação infantil (crianças de 2 e 3 anos / 4 e 5 anos) |
 Poliedro - O lúdico na educação infantil (crianças de 2 e 3 anos / 4 e 5 anos) |  Poliedro - O lúdico na educação infantil (crianças de 2 e 3 anos / 4 e 5 anos) |