Em nossa caminhada nesse percurso em formaĂ§Ă£o e como formadoras, temos tido o privilĂ©gio de dialogar (presencialmente ou por intermĂ©dio de suas produções teĂ³ricas), com estudiosos e educadores que nos ajudam a reinventar trajetos, compor olhares, considerar possibilidades...

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Entre eles:

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Cleide do Amaral Terzi 

Grande mestra inspiradora com quem temos o privilĂ©gio de dialogar hĂ¡ anos. Educadora que fundamenta nossa atuaĂ§Ă£o e contribui significativamente para o deslocamento do nosso olhar e estruturaĂ§Ă£o do nosso trabalho. Sua postura instiga nosso posicionamento e compromisso com a missĂ£o de educar.

Luiza Helena da Silva Christov

Seu posicionamento frente Ă  educaĂ§Ă£o, a formaĂ§Ă£o de professores e Ă s polĂ­ticas pĂºblicas nos instiga nessa caminhada, deslocando nossos olhares e ressignificando nossas ações educadoras. O Canal SIM tambĂ©m Ă© uma inspiraĂ§Ă£o nessa tentativa de possibilitar a re-existĂªncia da educaĂ§Ă£o nesse cenĂ¡rio tĂ£o delicado.

Madalena Freire

Educadora com quem temos a oportunidade de dialogar presencialmente ou por intermĂ©dio de seus textos. Suas reflexões sobre os instrumentos metodolĂ³gicos como instrumentos que contribuem para a reflexĂ£o do professor acerca do seu fazer, contribuem para nossas discussões a respeito do professor autor e pesquisador de suas prĂ¡ticas.

Simonetta Cittadini

PsicĂ³loga e arte educadora. Pesquisadora da infĂ¢ncia, com Ăªnfase nos direitos da criança e na criatividade como uma inteligĂªncia. Especialista na abordagem de Reggio Emilia, fundadora da escola "L'Atelier" em Miami, inspirada na filosofia de Reggio. Desenvolve pesquisa em colaboraĂ§Ă£o com Renata Araujo, uma das idealizadoras do Projeto ComPosiĂ§Ă£o: Encontros de formaĂ§Ă£o.

Os autores mencionados abaixo, sĂ£o alguns dos estudiosos que com suas pesquisas sobre a experiĂªncia, sobre a formaĂ§Ă£o de professores, sobre a educaĂ§Ă£o e os processos de ensinar e aprender, nos provocam em nossas reflexões, em nossas pesquisas e em nossas ações educadoras. Autores que compõem com nossos olhares, possibilitando a construĂ§Ă£o de outras teorias, a partir da relaĂ§Ă£o que estabelecem com a prĂ¡tica.

Paulo Freire

LĂ³ris Malaguzzi 

AntĂ³nio NĂ³voa

Carla Rinaldi 

Shari Tishman

John Dewey

Jorge Larrosa

Délia Lerner

Howard Gardner

SĂ£o Paulo – SP

Brasil

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